En el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández Morán”, se dio inicio la II Fase del Despliegue de Territorialización brindando Formación a los Grupos Científicos Juveniles en tres áreas importantes para el desarrollo de habilidades científicas: Química Divertida, Robótica Creativa y Astronomía .
Con la premisa de fortalecer las líneas formativas impulsadas por el Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio para la Ciencia y Tecnología (Mincyt ) a través de Fundacite Cojedes.
La actividad se realizó en el Liceo Nacional Bolivariano 24 de Julio de 1783 Natalicio del Libertador, ubicado en la Comuna Complejo Habitacional Ezequiel Zamora, Parroquia San Carlos de Austria, Municipio Ezequiel Zamora del Estado Cojedes.
Durante la jornada, 39 estudiantes fortalecieron sus capacidades con actividades lúdicas y didácticas en cada una de las áreas de formación.
Química Divertida cuyo objetivo central es desarrollar en los participantes habilidades teórico- prácticas que les permitan comprender la Química en el contexto de la vida cotidiana. ¡Todo lo que nos rodea es materia! .
Las unidades químicas en nuestras vidas ¿Conoces la tabla periódica?. Con mucho entusiasmo, los estudiantes realizaron experimentos sencillos y divertidos sobre mezclas, reacciones químicas, recibiendo instrucciones de los especialistas del área.
Robótica Creativa: Definición de Robótica, Origen de la Palabra Robótica, Los Robots. Conozcamos el Kit de Robótica Ultimate 2.0. que es el kit de robótica educativa que convierte el aprendizaje en un juego. Con él los jóvenes pueden crear más de 10 robots programables diferentes, aprendiendo de forma divertida sobre diseño mecánico, estructuras, módulos electrónicos y programación para desarrollar proyectos increíbles.
Astronomía se llevó a cabo una jornada formativa en el área de astronomía estructurada en dos fases. En la primera fase (teórico-didáctica), se utilizaron recursos audiovisuales como diapositivas y videos introductorios, complementados con juegos didácticos para afianzar el conocimiento.
En la segunda fase (práctica), los semilleros científicos aprendieron el ensamblaje y alineación de un telescopio, realizando una simulación de observación con el paisaje circundante. Asimismo, se impartieron las medidas de seguridad para la observación solar mediante el uso correcto de lentes con filtros especializados.
El Mincyt a través de sus entes adscritos, fomenta la vocación científica y tecnológica en niños, niñas y jóvenes, tal y como lo establece el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.